Durante el curso -y, o al final del mismo- el(la) estudiante habrá mejorado significativamente su capacidad de expresarse oralmente y por escrito; el parámetro para considerar dicha mejoría serán tanto sus antecedentes como sus expectativas.
PRIMER PERÍODO PARCIAL
1. Fundamentos de la Comunicación.
2. Gramática y Ortografía.
SEGUNDO PERÍODO PARCIAL
3. Lexicología.
4. Prototipos textuales y Documentación social.
5. Técnicas de Exposición Oral.
Nuestra Metodología será:
APRENDER TRABAJANDO
y
TRABAJAR APRENDIENDO.
PRIMER PERÍODO PARCIAL
Participación: 15 %
Ejercicios en clase: 25 %
Tareas de casa: 30 %
Examen escrito: 30 %
SEGUNDO -Y ÚLTIMO- PERÍODO PARCIAL
Participación: 20 %
Ejercicios en clase: 15 %
Tareas de casa: 15 %
Ensayo: 25 %
Exposición oral: 25%
MARIO ANDRÉS PERALES MAGDALENO
*Licenciatura en Filosofía.
*Maestría en Educación y Procesos Cognitivos.
*34 años de experiencia docente (Secundaria, Bachillerato y Universidad).
*Director Académico de la Universidad Villasunción.
*Formador de Profesores en la Universidad Autónoma de Aguascalientes.
*Áreas de interés y especialización: Habilidades docentes, Comunicación y redacción avanzada, Ética y valores, y Epistemología y metodología de la investigación, entre otras.
La presente asignatura forma parte de un cúmulo de materias de corte instrumental, es decir, se trata de un curso que no provee información disciplnar por sí misma sino que solo pretende desarrollar habilidades comunicativas verbales, tanto a nivel oral como a nivel escrito.
El desarrollo de dichas habilidades representa una ventaja competitiva para cualquier persona en la sociedad, máxime si se trata de profesionistas.