DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Cuando hablamos de Metodos y Tecnicas para la enseñanza, hablamos de dos actores fundamentales: la persona que educa y la persona que aprende, esta última, en condiciones ideales, también se convertirá en un agente activo de la educación para la salud.

Pero para educar en clave de salud hay que llegar a ese individuo o grupo que queremos alcanzar, y es ahí donde entran a escena los métodos y técnicas para la enseñanza.

Es de suma importancia que el profesional de Enfermería adquiera los conocimientos para poder llegar a trasmitir toda la información, cuidados y acciones preventivas para que la población disfrute de un equilibrio y bienestar.

En este curso aprenderás a dominar herramientas que te permitirán desenvolverte de una manera optima en lo que respecta a la Educación para la Salud.

Bienvenido seas!!

CONTENIDOS

1. Teorías de Aprendizaje.

1.1 Conceptos básicos

1.1.1 Fundamentos de educación

1.1.2 Educación y sociedad

1.1.3 Internalización de contenidos

1.2 El aprendizaje

1.2.1 Teoría del condicionamiento E-R

1.2.2 Conductismo clásico.

1.2.3 Neoconductismo.

1.3 Teorías Cognoscitivas

1.3.2 Procesamiento de la información

1.3.3 Piaget

1.3.4 Bruner

1.3.5 Vigotsky

1.3.6 Aprendizaje significativo

1.4 Constructivismo.

2. Teorías de Enseñanza.

2.1 Pedagogía.

2.2 Didáctica.

2.2.1 Didáctica Tradicional.

2.2.3 Tecnología Educativa.

2.2.4 Didáctica Crítica.

2.2.5 Práctica Educativa.

 

3. Educación para la salud.

3.1 Ámbitos educativos

3.1.1 Modelos y tendencias

 

3.2 Educación para la salud en grupo

3.2.1 Características

3.2.2 Tipos de grupos

3.2.3 Técnicas y dinámicas

3.2.4 Estrategias

3.2.5 Evaluación, acreditación y calificación

 

4. La Sistematización de la Enseñanza.

4.1 Tecnología de la Educación.

4.2 Técnicas y Tácticas

4.3 Auxiliares Didácticos.

4.3.1 Presentación con Diapositivas

4.3.2 Teatro Guiñol

4.3.3 Rotafolio

4.3.4 Cartel o afiche

4.3.5 Sociodrama

4.3.6 Otros

4.4 Los Planes de Clase.

4.4.1 Partes del Plan de Clases.

4.4.2 Prácticas de Docencia

OBJETIVO GENERAL

Diseñar, ejecutar y evaluar un proyecto educativo destinado para el área de la salud, con el propósito de capacitar a personal de enfermería, de generar programas de salud para la población o guías de autocuidado; valorando estas actividades como tareas esenciales de docencia en la enfermería

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Exámenes parciales (2) y final (1)                                                                50 %

Participación en clases                                                                                  20 %

Entrega de Trabajos (individual, colaborativos, complementarios)      30 %