Centrar la competencia de los estudiantes en el conjunto de modelos y teorías de enfermería, adquiriendo un marco teórico bajo el cual ejercer la profesión para los individuos, las familias o la comunidad.
TEMAS Y SUBTEMAS.
1. Modelos y teorías de enfermería.
1.1 Conceptos y definiciones
1.1.1 Conocimiento
1.1.2 Ciencia
1.1.3. Hecho
1.1.4. Supuesto
1.1.5 Filosofía
1.1.6 Paradigma
1.1.7 Metaparadigma
1.2 Teorías
1.2.1 Clasificación de teorías
1.3 Modelo
1.3.1 Ventaja en el uso de los modelos
2. Escuela de las necesidades
2.1 Virginia Henderson
2.2 Dorothea E Orem
2.3 Faye Glenn Abdellah
3. Escuela de la interacción
3.1 Hidegard Peplau
3.2 Ida Jean Orlando
3.3 Imogene King
4. Escuela de los efectos deseados
4.1 Callista Roy
4.2 Betty Newman
4.3 Mayra Estrin Levine
5. Escuela de la promoción a la salud
5.1 Moyra Allen
6. Escuela del ser humano unitario
6.1 Martha Rogers
6.2 Rosemarie Rizzo Parse
7. Escuela del caring
7.1 Jean Watson
7.1 Madeleine Leininger
La materia otorga el conocimiento básico de la ciencia de enfermería al alumno para que la aplique bajo una conceptualización teórica, brindando al paciente, la familia y la comunidad una atención integral óptima.