METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

El curso teórico pretende desarrollar los conocimientos científicos del alumno en el campo de la investigación en los servicios de salud con proyección a la profesión de enfermería, además de despertar las habilidades para iniciar una investigación, con todos sus pasos.

OBJETIVOS GENERAL Y POR UNIDAD

Objetivo General:

Comprender los fundamentos teórico-conceptuales de la metodología de la investigación; desarrollar habilidades para el ejercicio, constatación y aplicación de la investigación en los procesos enfermero; identificar y explicar los instrumentos de medición y acopio de información; aprender a diseñar una investigación y estudio de campo con la rigurosidad del método científico.

Objetivos de aprendizaje por unidad

UNIDADES

NOMBRE Y OBJETIVO DE UNIDAD

I

Introducción a la Metodología de la Investigación

Objetivo: Que las y los alumnos conozcan y manejen diversos conceptos y criterios relativos a la ciencia como actividad humana y en particular a la metodología científica que les permita formarse criterios para tomar decisiones en función de realidades que son factibles de investigar y reconocer nuevos hallazgos en las ciencias de la salud y en particular en la enfermería.

II

Fundamentos Epistemológicos

Objetivo: Que las y los alumnos aprendan las generalidades epistemológicas de las ciencias, sus categorías y con ello cuenten con las herramientas necesarias para reconocer a las ciencias sociales y las ciencias de la salud como parte del conocimiento científico y consideren que las diferentes ramas de las ciencias en la actualidad son interdisciplinarias para abordar la creación y generación de nuevos conocimientos.

III

Principios de la Metodología de Investigación

Objetivo: Que las y los alumnos aprendan y manejen los conceptos básicos de la metodología de la investigación en cuanto a su definición, los fundamentos del método científico, los orígenes de los conceptos, teorías así como su clasificación, para integrar ete conocimiento con la generación de marcos conceptuales que permiten el análisis del estado del conocimiento en un momento específico para contar con competencias que les permitan establecer qué es un proyecto de investigación y que éste inicia con un problema específico de la realidad que se desea investigar y al plantearlo deben establecerse objetivos y metas para el mismo como primer paso de un anteproyecto de investigación.

IV

Proceso de Investigación Científica

Objetivo: A partir de los conocimientos previos adquiridos, las y los alumnos abordarán el aprendizaje de las fases de una investigación científica.

V

Tipología del Diseño de la Investigación

Objetivo: Las y los alumnos abordarán el aprendizaje de distintos tipos de métodos de investigación que delimitan un diseño específico que obedece al planteamiento del problema y la hipótesis de investigación.

VI

Instrumentos de Medición y Acopio de Información

Objetivo: Las y los alumnos comprenderán la necesidad de medir aquello que se investiga y abordarán el aprendizaje de distintos medios de medición así como diferentes instrumentos bajo los que se acopia la información en una investigación científica y que forman parte de la metodología de la investigación.

 

 

CONTENIDOS POR UNIDAD

1.  Introducción a la Metodología de la Investigación

2. Fundamentos epistemológicos

3. Principios de la metodología de la investigación

4. Proceso de investigación científica

5. Tipología del diseño de investigación

6. Instrumentos de medición y acopio de información

EVALUACIÓN

PONDERACIONES

Trabajo en clase y en equipo: 20%

Asistencia: 10%

Tareas: 20%

Evaluación parcial: 50%