La materia otorga el conocimiento básico de los fundamentos procedimentales de enfermería al alumno para que la apliquen de forma sistematizada y metodológicamente durante la realización del proceso enfermero por dominios y consistentemente obtener los conocimientos teórico-prácticos fundamentales y poder brindar al paciente una atención integral óptima.

UNIDADES	NOMBRE Y OBJETIVO DE UNIDAD
I	Antecedentes históricos de los cuidados de enfermería Objetivo Ofrecer a los alumnos los conocimientos acerca de la evolución de los cuidados.
II	Directrices de la práctica de enfermería Objetivo:  Facilitar una comprensión común de la enfermería de práctica avanzada y la enfermera de práctica avanzada y sus nuevos enfoques.
III	Razonamiento crítico y el proceso de atención de enfermería Objetivo: Identificar habilidades del pensamiento crítico para el proceso de razonamiento diagnóstico en estudiantes de enfermería.
IV	Proceso de Atención de Enfermería:       Objetivo:  Identificar las necesidades reales y potenciales del paciente, familia y comunidad con la finalidad de actuar para cubrir y resolver los problemas, prevenir o curar la enfermedad mediante un diagnostico de enfermería.

1.-Antecedentes históricos de los cuidados de enfermería

2.- Directrices en la práctica de enfermería

3.-El razonamiento crítico y el proceso de atención de enfermería

4.-Estapas en el proceso de atención de enfermería

5.-Evaluacion parcial

6.- Etapa de valoración

7.-Historia clinica de enfermería

8.-Visira a un escenario real

9.-Proceso de un diagnóstico de enfermería

10.-Elaboración de diagnósticos de enfermería

11.-Planeación y establecimiento de prioridades

12.- Evaluación parcial

13.-Elaboracion de objetivos de atención de enfermería

14.-Evaluacion parcial

15.-Ejecucion del plan

16.- Visitas en los escenarios reales

17.- Evaluación de resultados de las acciones realizadas al cliente

18.-La retroalimentación del proceso de atención de enfermería

19. Evaluación final

1.- Maletin

2.- Copias e impresiones

3.- Computadora

4.- Libreta o engargolado 

5.- Material didactico para exposición de temas 

Examen parcial	45 %
Participación en clases	15%
Asistencia y valores	10%
Notas, casos clínicos	15%
Tareas	15%